はじめに
お金に興味を持つ「タイミングは、学びのチャンスです。
――遊びながら「生きる力」を育てる、小さなステップ🌱✨
最近、5歳の息子がおもちゃ屋さんやスーパーマーケットでふとこんなことを言いました。
👦「これ買うには…2,000円いるの？」
👦「これは500円かな？」
👦「おつりって、いくら返ってくるの？」
えっ…そんな会話できるようになってる！？😳
気づけば息子の中で「お金」への興味が急上昇していたんです。
実はこの「お金への関心」こそが、
家庭でできる お金のカウンティング学習の始めどき なんです。
とはいえ…
✔︎ いきなり難しい計算は不要！
✔︎ 遊びの延長でOK！
✔︎ 発達のでこぼこがあっても楽しく学べる！
むしろ、楽しめることこそがいちばんの学習材料💡
わが家でも「お店屋さんごっこ」を通して、自然と数字・硬貨・価値の理解が深まっていきました。
この記事では、そんな 「5歳でもすぐできる、お金の学び方4ステップ」 を
我が家のリアルな体験を交えながら、やさしく分かりやすく紹介します。
📘 目次
はじめに｜5歳に訪れる「お金ブーム」のチャンス
- STEP1：硬貨の弁別｜見て・触って・比べる学習
- STEP2：硬貨の種類と名称を覚えるコツ
- STEP3：お金のカウンティング｜同じ硬貨から始める理由
- STEP4：お金の抽出練習｜「30円つくって」の実践
- 【体験談】紙のおもちゃでは微妙…本物のお金に替えた結果
- 100均アイテム紹介｜ダイソー「おかね知育シールブック」レビュー
- よくある質問（FAQ）
- まとめ｜生活に活きる「お金の力」を楽しく育てよう
お金の学びは遊びの延長でOK
STEP1：硬貨の弁別｜5歳でもできる「お金の基礎」🎯
まずは【見て・触って・比べる】ところから。
✔️ 具体的なやり方
- 本物の硬貨（またはおもちゃのお金）を並べる
- 「どれが10円？」「色で分けてみよう」など、遊びの感覚でOK
- 触ると分かる「ざらざらの縁」などの特徴にも触れる
うちの息子は「10円は茶色！」と言って覚えました。
STEP2：硬貨の種類を言う🎯
名称を覚えるコツを徹底的に深掘り！
硬貨の種類を覚えるときに大切なのは
視覚・触覚・聴覚の3つの手がかりをリンクさせること。
これだけで定着率がぐんと上がり、5歳でもスムーズに覚えられます。
✔️ たとえば
- 大きい銀色 →「これは100円！」
- 小さい金色 →「5円だよ、穴あいてるね！」
特徴を言えるようになると、子どもは達成感でニコニコになります。
⭐コツ① 「視覚の特徴」をストーリー化する
視覚情報（色・大きさ・穴）を「そのまま暗記させる」と定着しないことが多いです。
そこでおすすめなのが キャラクター化・ストーリー化。
▼ 具体例
- 100円：『おっきなキラキラさん』
→ 大きくて光ってる銀色。力持ちキャラにする。 - 10円：『ちゃいろのしぶい子』
→ 色で覚えやすい。「お寺みたいな色だね」など連想させる。 - 5円：『あなあきの金ぴかさん』
→ 穴＝特別なパワーを持ってる設定にすると忘れない。
👉 ストーリー化は「苦手な記憶→得意な物語」に変換できるので、
発達性協調運動症（DCD）・ASDの子にもとても効果的。
⭐コツ② 指先の刺激を使う「触覚ラベリング」
触覚刺激は記憶に直結しやすいので、
硬貨を触りながら特徴を言葉にする方法はとてもおすすめ。
▼ 触りながら言う例
- 10円：
☑ ざらざらしてる
☑ 茶色
→ 「ざらざら茶色は10円！」 - 100円：
☑ つるつる
☑ ちょっとだけ重い
→ 「つるつる銀色は100円だね」 - 5円：
☑ 穴があいてる
→ 「穴＝5円チーム」
👉 ASDの子のように触覚過敏がある場合も、
「触れるのは子どものペースで」
視覚だけでラベリングすればOKです。
⭐コツ③ 「○○どーれ？」の2択クイズが最強
いきなり全部の硬貨を見せると混乱しやすいので、
最初は 2種類だけ でOK。
▼ 例
- クイズA：100円と10円だけ
- クイズB：5円と50円だけ（穴チームでセット）
- クイズC：10円と5円（色 vs 穴）
▶ 子どもが迷ってもヒントを小出しにする
「色はどっちが黒っぽい？」
「穴あいてるのあるかな？」
▶ できた瞬間に全力で褒める
→ 成功体験を積むと一気に定着！
⭐コツ④「本物のお金」×「音」で覚える
硬貨を落とすと、種類によって音が全然ちがうんです。
▼ 音の特徴
- 10円：低めで重たい音
- 5円：軽くて高い音
- 100円：長く響く金属音
コップの中に落としたり、テーブルに置いたときの音を聞かせると
聴覚的なサインとして覚えられます。
👉 聴覚優位の子には特に効果的。
⭐コツ⑤「フルセットを見せない」
発達特性のある子は、情報が多いと混乱しやすいです。
おすすめの順番
1️⃣ 10円
2️⃣ 100円
3️⃣ 5円
4️⃣ 50円
5️⃣ 1円・500円（最後）
👉 100円と10円は色・大きさ・役割が明確で覚えやすい。
⭐コツ⑥ 親の声かけは「特徴を先に→名前を後に」
子どもにとって難しいのは
名称の暗記ではなく、名称と特徴を結びつける作業。
▼ 声かけ例
❌「これは100円だよ」
⭕「大きい銀色のつるつるさんだね。これが100円！」
❌「これは5円」
⭕「穴あいてるね。これは5円！」
👉 「特徴 → 名称」を繰り返すだけで定着スピードが倍になります。
⭐コツ⑦ 「分類ゲーム」で名称が定着する
硬貨を3〜4枚ずつ出して、
同じ特徴のものをグループ分けするゲーム。
▼ ゲーム例
- 色分け（銀チーム・茶色チーム・金チーム）
- 穴のあるなし
- 大きさで分ける
- 重さで分ける
最後にまとめて
「この銀色チームが100円だね」
とラベリングすると、名称がスッと入ります。
⭐コツ⑧ 実生活にリンクさせると一気に覚える
「実生活で使う」というリアリティは、名前の定着に最強です。
▼ 日常とのリンク例
- 自販機の前で
「銀色の大きいの入れてくれる？」（100円） - 回転寿司で
「100円のお皿はどれかな？」（色リンク） - ガチャガチャで
「100円玉のつるつるさん入れるよ〜」
👉 興味 × 目的 が一致するので、
名称の理解が一気に深まります。
⭐STEP2のまとめ
特徴（視覚・触覚・聴覚） → 名称の順で覚えることが最大のポイント。
- ストーリー化
- 触覚ラベリング
- 2択クイズ
- 音で覚える
- 情報を減らす
- 実生活にリンク
これらを混ぜるだけで、名称の定着が驚くほど速くなります。
STEP3：お金のカウンティング🎯
いよいよ計算の入り口へ。
✔️ 最初にやるのは「同じ硬貨」
- 10円玉だけを使って合計を出す
- 100円玉だけで合計を出す
- 「10円を3枚でいくら？」と数唱とリンクさせる
STEP4：お金の抽出🎯
ここまでできれば、実生活に一気に近づきます。
✔️ 練習例
- 「30円つくってみて！」
→ 10円玉を3枚選ぶ - 「120円にするにはどうする？」
→ 100円＋10円×2 を自分で考える
ここまで来ると、お店屋さんごっこもレベルアップ！
「ママ、これいくらですか？」と聞く姿がなんだか頼もしい。
5. 体験談：紙のお金では微妙だった…だから「本物」を使った話✏️
最初はよくある 紙のお金のおもちゃ を使ってみたんです。
でも実際は…
- 食いつきが悪い
- 気づいたらどこかに消えてる
- なんとなく「本物感」がなくて5歳の息子には物足りない
正直、「これじゃお金の勉強につながらないな…」と感じました。
そこで思い切って、本物のお金を洗って使わせることに変更！✨
（※水で洗って完全に乾かせば衛生的にも◎）
すると…
👉 目の輝きが全然ちがう！
👉 重さ・質感がリアルで、硬貨の違いがわかりやすい
👉 「本物」というだけで集中力が段違い
もちろん、
「本物のお金はちょっと…」
という場合は 100均のお金セット も便利です。
サイズ感や重さが本物に近いので、紙より断然おすすめです。
6. 100均で神アイテム発見！「はってはがせるおかね知育シールブック」🛒
お金の学習を家庭で進める中で、思わぬ救世主を ダイソー（100円ショップ） で発見しました。
それがこちら👇
『はってはがせる おかね知育シールブック』
これ、良かったです。
🟡 良かったポイント
- 100円なのに 内容がしっかりしてる
- 硬貨・お札のシールがあって、遊びながらお金の名称が覚えられる
- 息子の大好きな 「シール遊び」 と組み合わせて取り組める
- 使い方がシンプルなので、親もラク
息子も大喜びで、
「これ10えん！これは100えん？」
と何度も貼って、自然と硬貨の違いを覚えるのに役立ちました✨
🔻ちょっと気になったデメリット
- シールが少し小さめ
- 場合によっては貼り直す時に扱いづらい
でも…
✔ 100円でここまで学べるならコスパ抜群！
✔ 持ち運びしやすく、外出先の待ち時間にも大活躍！
正直、「100均の知育って侮れないな…」と感じたアイテムでした。
7.【よくある質問｜FAQ 】🙋♀️
5歳だとまだ早い？
興味が出たタイミングがベスト。発達段階に合わせて進めれば大丈夫。
本物のお金を使っていい？
もちろんOK。リアリティがあって理解が早くなります。
まず教えるべき硬貨は？
10円と100円がシンプルでスタートに最適。
穴あきの5円・50円は混乱しない？
「穴＝スペシャルチーム」として別扱いにすると覚えやすいです。
数が苦手でもできる？
カウンティングは数概念の導入なので、むしろ「練習に最適」。
遊びながら教える方法は？
お店屋さんごっこ、ガチャごっこ、ジュース自販機ごっこが鉄板！
間違えてもいい？
むしろチャンスです。「どこが違うかな？」と一緒に考えられる。
兄弟でレベルが違うけど同時にできる？
上の子には「店員役」をお願いすれば双方が楽しめます。
1円・5円・50円・100円・500円…すべて教えるべき？
一気にやると混乱するので、興味と理解に合わせて徐々に。
目標はどこまで？
「何円を作る」ができれば実生活につながる十分な基礎が身につきます。
🌟まとめ｜生活に活きる「お金の力」を楽しく育てよう
お金の学習は、ただ数字を覚えるだけではありません。
『生活の中で必要な考える力』を育てる絶好の機会です💰✨
もしあなたのお子さんが…
✔︎ お金やレジに興味を示し始めた
✔︎ 数を数えるのが好き
✔︎ ごっこ遊びをよくする
そんな様子があるなら、お金のカウンティングはまさに今が始めどき😊
遊びながら、楽しく、そして確実に「生きる力」が育っていきます。
今日から、ぜひ気軽に取り入れてみてくださいね🌈
次回予告
お楽しみに！
