はじめにつみき遊びはなぜ大切？🧩
🧩この記事はこんな方におすすめです
- つみき遊びの【年齢別の進め方】を知りたい
- 子どもの【集中力・空間認知力】を伸ばしたい
- 遊びながらできる【家庭療育・発達支援】に関心がある
- 【療育に取り入れられる遊び】を探している
つみき遊びは、視空間認知力や集中力、巧緻性を育てる発達支援に効果的な知育遊び。
この記事では、年齢別の進め方や声かけのコツ、療育の実践例を紹介します。
【つみき遊びの効果とは？】
実は、つみき遊びには「視空間認知力」「集中力」「手先の器用さ」など、将来の学びに直結する力を自然に育てる効果があります🧠
💭「つみきって、ただ積むだけの遊びじゃないの？」
そんなふうに思っていた私も、息子の成長を見て考えがガラリと変わりました。
つみき遊びを通じて育つ力は、こんなにたくさん👇
- ✅ 視空間認知力（ものの位置や形の関係を理解する力）
- ✅ 手と目の協応（目で見て、手で正確に操作する力）
- ✅ 集中力・粘り強さ（試行錯誤を繰り返す力）
これらの力は、学習や日常生活の基盤となる大切な力。
それを「遊びながら」育てられるって、親としては嬉しいですよね😊
📝 我が家の体験談
4歳の息子は、最初は積み木を一つ積むのも苦戦するほど不器用でした。
でも、毎日少しずつ続けるうちに、自分の中のイメージを形にできるように！
「お城を作ったよ！」と目をキラキラさせながら話す姿に、私も感動しました🏰✨
この記事では、以下の内容を詳しく解説しています👇
🔹 つみき遊びが子どもの発達に与える効果
🔹 年齢別のおすすめの遊び方とサポートのコツ
🔹 発達支援にもつながる声かけの工夫や遊びのヒント
「楽しく遊びながら、子どもの力を伸ばしたい」
そんなママ・パパに、ぜひ読んでほしい内容です🧡
目次
- つみき遊びで育つ視空間認知・集中力・手先の器用さとは？
└ 1️⃣ 視空間認知力の向上
└ 2️⃣ 手と目の協応（巧緻性）
└ 3️⃣ 集中力・忍耐力の向上
🧡 わが家のエピソード - つみき遊びは何歳から？年齢別の進め方と発達目安
└ 年齢別｜視空間認知と集中力を育てるつみき遊び
└ 【0〜1歳のつみき遊び】「握る・叩く」
└ 【1〜2歳のつみき遊び】「積む・並べる」
└ 【2〜3歳のつみき遊び】「組み合せ・崩す」
└ 【3歳以上のつみき遊び】「見立て・創作」 - 空間認知力・集中力UP！つみき遊びを深める3ステップ
└ ✅【ステップ1】まずは自由に積ませてみる
└ ✅【ステップ2】テーマを決めて遊ぶ🎯
└ ✅【ステップ3】親子で一緒に作ってみる - 親ができる声かけの例
- 発達の個人差と適切なサポート
- よくある質問
- まとめ
1. つみき遊びで育つ視空間認知・集中力・手先の器用さとは？🧩
「つみき遊び」は、子どもの発達をぐんぐん伸ばす「学びの宝箱」！
🧠「ただの遊び」と思われがちなつみき遊びですが、実は発達支援に効果的な知育遊びとして、
保育や家庭療育の現場で幅広く活用されています。
つみきには、以下のような力を育む効果があります：
- ✋巧緻性（手先の器用さ）
- 👁️視空間認知（空間の形や位置の理解）
- 🎯集中力（一つの作業に取り組み続ける力）
これらはすべて、就学後の学習や生活スキルの基盤となる力。
遊びの中で自然に伸ばしていくことが、無理のない支援や成長につながります。
また、親子で一緒に遊ぶことでコミュニケーション力や感情調整力も育まれ、
つみき遊びはまさに「総合的な発達支援ツール」といえます。
💡 つみき遊びで育つ3つの力
1️⃣ 視空間認知力の向上
🏗️視空間認知力とは、「物の形や位置関係を正しく捉える力」のこと。
これは、図形の理解や工作、さらにはスポーツや生活動作にも欠かせない認知機能の一つです。
つみきを積む・並べるといったシンプルな遊びの中で、
「どこに積めば崩れないか？」「どの形を合わせれば高くできるか？」と、空間の構造やバランスを自然に意識するようになります。
このような遊びを繰り返すことで、子どもは空間の奥行き・位置関係・形の特徴を把握する力＝視空間認知を育んでいきます。
👀視空間認知の発達は以下にもつながります：
- パズルやブロック遊びの上達
- 図形問題や地図の読み取り力
- スポーツ時の位置感覚や動作の精度
家庭でできる知育遊びとして、「つみき」は視空間認知を高める効果的なアプローチです。
2️⃣ 手と目の協応（巧緻性）✋👀
見たものを正確に積み上げるには、目と手の連携が不可欠！
積み木を狙った場所に置くことで、手先の器用さや動作の正確性が育ちます。
お箸・ハサミ・ボタン留めなど、日常生活スキルの習得にも効果的です✨
3️⃣ 集中力・忍耐力の向上 🎯
高く積んでも崩れてしまう…そんな経験をくり返すことで、
あきらめずにやり直す粘り強さや、最後までやり遂げる集中力が育ちます💪
🧡 わが家のエピソード
うちの息子（当時3歳）はとても不器用で、積み木を5個積むのがやっとでした💦
特に「模倣つみき」が大の苦手。
見本通りに積むのはほぼできず、発達検査でも結果はふるわず…😢
でも、家庭や療育で毎日コツコツと取り組んだ結果——
「高く積めた！」「こんな形にしたい！」と空間をイメージする力が育ち、4歳の簡易発達検査では
「模倣力がとても伸びましたね！」と褒めてもらえるまでに✨
少しずつの積み重ねが確実に力になる――そう感じた経験でした🥹💕
2. つみき遊びは何歳から？年齢別の進め方と発達の目安
つみき遊びは、0歳から始められる知育遊びとして人気です。
発達に合わせて無理なく取り入れることで、手先の器用さ・集中力・空間認知力など、将来の「学びの土台」が育ちます✨
🌟年齢別｜視空間認知と集中力を育てるつみき遊びの進め方🌟
| 年齢 | 遊びの特徴 | 育つ力 |
|---|---|---|
| 👶 0～1歳 | 握る・叩く・転がす | 手先の感覚・音や触感への反応 |
| 👧 1～2歳 | 積む・並べる | 手と目の協応・集中力 |
| 🧒 2～3歳 | 組み合わせ・崩す・ドミノ | 思考力・構成力 |
| 👦 3歳以上 | 家や橋などの創作 | 空間認知力・創造力 |
👶【0〜1歳のつみき遊び】「握る・叩く」で感覚を育てる
この時期は「つみきに触れる」ことからスタート！
五感を使って遊びながら、手先の感覚や操作力を育てます。
つみきを「持つ・握る・叩く・転がす」ことで、触覚や音の刺激を楽しみながら、動きの基本が育ちます。
🔹 0～1歳頃までに期待される発達の目安
- つみきを握る・叩く・転がす動作ができる✋
- 指先の使い方が少しずつ器用に🎵
- 音や素材に興味を持ち、繰り返し触れたがる👂
🔹 0歳、1歳児のつみき遊び： サポートのコツ
✅ 大人が手本を見せる
→ 転がす・叩くなどの遊び方を紹介
✅ 安全な積み木を選ぶ
→ 🌿無毒素材・🟠 丸みのある形がおすすめ
✅ 子どもの興味に合わせる
→ 「どうする？」と声かけしながら遊びを広げて、試行錯誤させる🧐
👧 【1〜2歳のつみき遊び】「積む・並べる」で達成感を
この頃は、「積む・横に並べる」など簡単な構造遊びができるように🎵
手と目の連動（協応）が育ち、模倣力も少しずつ発達します。
🔹 1～2歳頃までに期待される発達の目安
- 1〜2個、縦に積めるようになる
- 並べることで空間の感覚を育てる
- 見本を少しずつ真似できるように
🔹 1～2歳児のつみき遊び： サポートのコツ
✅ 子どもの動きをよく観察する
→「どこが難しい？」を見極める👀
✅ 一緒に考える
→「ここに置いたらどうなる？」など問いかけ🧐
✅試行錯誤の余地を残す
→「どっちが高く積めるかな？」と投げかけてみる
✅ 試行錯誤を楽しむ
→ うまく積めなくても、「面白い形だね！」と声かけ
✅ 作ったものに共感する
→「これ、道になってるね！すごい！」🚗✨
✅ 成功体験を増やす
→ 小さな「できた！」をしっかり認める🎉
🧒 【2〜3歳のつみき遊び】「組み合わせ・崩す」で思考力アップ
形を組み合わせて構成を考える、思考力が育つ時期です。
ドミノや道づくり、模倣遊びもできるようになってきます。
🔹 2～3歳頃までに期待される発達の目安
- 並べたり倒したりする操作がスムーズに
- 見た形を再現しようとする力が芽生える
- 「どう作る？」と考える力がついてくる
🔹 2～3歳児のつみき遊び：サポートのコツ
✅ 子どもの動きを観察
→「どこでつまずいてるかな？」と見守る👀
✅ 一緒に遊ぶ
→「パパはここに置くね」「次は○○ちゃんの番だよ」👨👧
✅ 声かけで試行錯誤を促す
→「もっと高く積むにはどうしたらいいかな？」
👦【3歳以上のつみき遊び】「見立て・創作」で空間認知力と創造力を
3歳頃からは、テーマを決めた遊びができるようになります！
「おうち」「タワー」「お城」など、空間認知力・創造力・ごっこ遊びの発達が期待されます🏰
🔹 3歳頃までに期待される発達の目安
- 10個程度、高く積めるようになる🗼
- 形・大きさの違いがわかる（大きい・小さいなど）📏
- 自分でテーマ（例：家や車を作る）を決めて遊ぶ力が育つ🚗🏠
🔹 3歳以上のつみき遊び：サポートのコツ
✅ テーマを一緒に決める
→「今日は橋を作ってみようか！」「今日はタワーを作ってみる？」
✅ 自由な発想を認める
→「その形、なんだか面白いね！」
✅ 役割交代しながら遊ぶ
→ 「ママはここに置くね！次は○○くんの番！」👩👦
✅ 試行錯誤を促す
→ 「あれ？こっちに置くとどうなる？」
✅ 失敗も楽しむ
→「あれ？崩れちゃったね。でも面白い形になったね！」
🧡 わが家の成長ストーリー
息子が2歳の頃は、積み木を並べるだけでした。
3歳になると高く積んだり、ドミノ倒しに夢中に💥
そして4歳を過ぎてからは、「お城を作る！」「橋にする！」と自分なりのテーマを持って遊ぶ姿に成長が感じられるようになりました。
子どもが「できた！」と笑顔になるたびに、親も心から嬉しくなります✨😊
🎯 つみき遊びは、年齢・発達に合わせて楽しもう！
つみき遊びは、何歳からでもスタートできる育ちのツールです✨
その子のペースを大切にしながら、声かけ・遊び方を工夫していきましょう。
🌱 小さな遊びの積み重ねが、やがて大きな「できた！」につながります。
ぜひ、お子さんと一緒に楽しんでください🧡
3. 空間認知力・集中力UP！つみき遊びを深める3ステップ
つみき遊びの効果をしっかりと感じるためには、遊び方の工夫がとても大切です。
「自由な発想」と「親の関わり方」のバランスを取ることで、子どもの集中力・創造力・社会性が自然に育っていきます✨
✅【ステップ1】まずは自由に積ませてみる🛠️
最初は「好きなようにやらせてみる」ことがポイント！
親が手や口を出しすぎず、子どもの発想力や試行錯誤の力を大切にしましょう😊
💬「へぇ〜！そんな積み方もあるんだね！」と共感しながら見守る姿勢が◎
✅【ステップ2】テーマを決めて遊ぶ🎯
「今日はタワーを作ってみよう！」
「橋を作って車を走らせてみる？」など、簡単な「お題」を決めると、遊びがグッと深まります。
- 🏗️【空間認知力】…どこにどう置くか考える力
- 🚗【想像力・物語性】…「橋の上を車が通るよ！」など見立て遊び
✅【ステップ3】親子で一緒に作ってみる👩👦
「ママはここに積むね！次は○○くんの番ね！」
と交互に積むことで、順番を守る力やコミュニケーション力も育ちます。
🌟 一緒に作ることで、親子の絆や成功体験も深まります！
4. つみき遊びで効果を引き出す！親の声かけ例💬
つみき遊びをより効果的にするには、親の声かけがカギ！
ちょっとした言葉が、子どものやる気・考える力・粘り強さをグンと引き出します✨
🎉 成功体験を認める
「すごい！こんなに高く積めたんだね！」（達成感を持たせる）
→ 子どもは「認められた」と実感し、自信につながります💪
🤔 考えを促す
「次はどんな形にしてみる？」🤔（創造力を刺激）
→ 自分で考えるきっかけになり、創造力アップに！🧠
💡 失敗をポジティブにサポート
「崩れちゃったけど、もう一回やってみようか！」💪（チャレンジ精神を育む）
→ 粘り強さ・チャレンジ精神を育てる声かけです🔥
📌 その他にもこんな声かけが効果的
🔸「もっと高く積んでみる？」
🔸「次は大きい積み木でやってみようか！」
🔸「これはなにを作ってるの？」
🔸「この積み木、どこに置いたらバランスよくなるかな？」
📝わが家の実践エピソード
うちの息子には、「あれ？こっちに置いたらもっと高くなるかもね」と、一緒に考えるスタイルがぴったりでした。
声をかけながら一緒に工夫することで、少しずつ想像力と構成力が育っていきました✨
📍声かけのポイント
- 子どもが集中しているときは、そっと見守る姿勢を大切に
- 「できた！」の瞬間には、しっかり褒めて自信を育てる
親のひとことが、子どもにとって最高の応援になります😊💖
5. 発達の個人差と、寄り添うサポートのコツ🌱
つみき遊びは「その子らしさ」「個人差」が大きく出る遊びです。
それは、視空間認知力や理解力の違いによるものです。
発達段階によって、子どもたちのつみきへの関わり方はさまざま👇
- 🏡 家や車などを立体的に作る子
- 🟦 平面で並べて楽しむ子
- 😣 うまく積めず、すぐ飽きてしまう子
どのタイプでも大丈夫。
大切なのは「その子のペースに合わせた関わり」です。
💡 無理なく楽しめる！サポートのポイント
🔹 簡単な形からスタートし、徐々にレベルUP
最初は1〜2個の積み木でもOK。
少しずつ成功体験を増やしてあげましょう。
🔹 一緒に積む順序を考える
「どっちが先に置く？」「この形の上には何がいいかな？」と声をかけながら、
考える力・順序立てる力も自然に育ちます。
🔹 言葉で説明する機会をつくる
「この積み木、どんな形？」「どこが違うかな？」など質問することで、認知力や言語表現力もUP！
🚨焦らせは禁物！
「もっと難しいのやってごらん？」
「お友達はお城作れたよ！」など無理に急がせる声かけはNG🙅♀️
子どもが「できた！」と感じられる瞬間こそ、次のステップへの力になります✨
比べず、焦らず、その子自身のペースで楽しめる環境を整えてあげましょう😊
🌼まとめのひとこと
「うまくできない…」と思っていた子も、少しの工夫と関わりで大きく変わります。
つみき遊びは、遊びながら「考える力・伝える力・感じる力」を育てる知育です。
ぜひ、お子さんの「今」に合わせて、一緒に楽しんでみてくださいね🧩💕
6. よくある質問Q&A
つみき遊びが苦手な子にはどうしたらいい？
並べる・握る・転がす遊びから始めましょう！
最初は無理に「積ませる」のではなく、自然に興味を持つように導くのがポイントです。どんな積み木を選ぶべき？
年齢に合った積み木を選ぶことで、遊びやすく発達も促進されます。
- 1歳→大きくて軽い積み木
- 2歳→シンプルな形の積み木
- 3歳以上→様々な形・色がある積み木
兄弟で一緒に遊ばせるコツは？
役割を分けて協力させると喧嘩になりにくいです。
「お兄ちゃんが土台を作る」「弟が上に積む」など、役割を決めるとスムーズに遊べます。つみき遊びは何歳から始められる？
生後6ヶ月頃から握る遊びができ、1歳頃には積む遊びができるようになります。
つみき遊びで得られる発達効果は？
視空間認知力、手と目の協応、集中力、創造力、言語能力などが発達します。
つみき遊びが苦手な子への対応は？
無理に積ませず、並べる・握る・転がすなど簡単な遊びから始めましょう。
親はどんな声かけをするといい？
「高く積めるかな？」「どんな形を作る？」など考えさせる声かけが効果的です。
つみき遊びとレゴはどちらがいい？
両方に発達のメリットがありますが、1〜3歳は積み木、4歳以降はレゴも良い選択です。
視空間認知力が弱い子にはどう対応する？
簡単な形から始め、組み立て例を見せながらサポートすると効果的です。
集中力が続かない場合はどうする？
興味を引くテーマ（お城作りなど）を決めると集中しやすくなります。
つみき遊びを発展させる方法は？
「お題を決める」「写真を撮る」「ストーリーを作る」などで発展させられます。
まとめつみき遊びで見えた成長の瞬間🏗
つみき遊びは、遊びながら「生きる力」を育む知育です🧠✨
つみき遊びを通して、子どもは次のような力を自然に伸ばしていきます👇
- ✅ 視空間認知力：物の位置や形を理解する力
- ✅ 手先の器用さ：お箸・ハサミなど生活動作にも直結
- ✅ 集中力・創造力：試行錯誤して考える力
🎯 声かけ次第で「できた！」の成功体験に変わる
「高く積めたね！」「その形、すごく面白いね！」
そんな一言が、子どものやる気や自己肯定感をぐんと引き上げてくれます😊
🏗 我が家の成長ストーリー
最初は積み木を並べるだけだった息子も、「もっと高くしてみよう！」「これをくっつけたら？」と発想が広がり、今ではお城や橋を自分の力で作れるように🏰✨
遊びの中で、「考える・やってみる・工夫する」力が育っていると感じています。
療育でも積み木を使った支援を継続中です👇
🎯療育でも活用中｜支援プログラムの一部をご紹介👇
📌 記憶力UP：
見本の形を再現する積み木課題（3〜4個からスタート）
📌 巧緻性UP：
反転・左右対称など、形を意識して積む練習
📌 言語力UP：
「どんな形？」「どこを変えたの？」と対話しながら遊ぶ
「見る→考える→伝える」のプロセスを、遊びの中で楽しく練習できます🌱
🌟さいごに
子どもは一人ひとりペースが違います。
大切なのは、「できた！」という小さな成功体験の積み重ね。
焦らず、比べず、お子さんのペースに寄り添ってあげてくださいね😊
🎁 無理なく続けられる「つみき遊び」、今日からおうちでもスタートできます！
ぜひ親子で一緒に楽しみながら、お子さんの「成長の芽」を育んでいきましょう🧩💕
🎈次回予告
次回は「幼児期の発達を促す「運動遊び」」についてご紹介予定です。
どうぞお楽しみに！
📌関連記事もチェックして、子どもの発達支援に役立つ遊びを取り入れてみましょう！
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