しょうがなすこさん

はじめに 発達障害のある子どもたちは、感覚や体の動かし方に独特の特徴を持っていることが多く、その特性に親としてどう向き合えばいいか悩むこともありますよね。でも、そんな子どもたちが楽しそうに遊びながら成 ...

はじめに 感覚統合とは？子どもの成長を促すアプローチと家庭でできるサポート 子どもが成長する過程で、感覚や体の動かし方に困難を感じることはありませんか？たとえば、「特定の服の感触が嫌い」「賑やかな場所 ...

はじめに 子どもが「服がチクチクする」と訴えたり、タグを嫌がる経験はありませんか？発達特性や敏感肌を持つ子どもにとって、洋服選びは大切なポイントです。触覚過敏や感覚の違いを持つ子どもたちは、素材や縫い ...

はじめに 発達障害児を育てる毎日は、親にとって挑戦の連続であり、同時に新しい発見の場でもあります。たとえば、朝の支度では、何度も声をかけなければならなかったり、急な癇癪で予定が大きく狂ったりすることも ...

はじめに 親の対応で変わる！ADHD（注意欠如・多動症）の子どもとの日常生活には、集中力の課題や衝動性など、親として悩む場面が多くあります。ADHDの子どもを育てる毎日は、喜びと困難が入り混じったもの ...

はじめに 発達障害児にとって、集団生活は多くの課題を抱えやすい環境です。友達とのコミュニケーションや集団行動における対応は、個々の特性により大きく異なるため、親や周囲のサポートが不可欠です。しかし、適 ...

はじめに 発達障害の診断は、親にとって大きなターニングポイントです。診断は、多くの親にとって戸惑いや不安をもたらすものです。しかし、診断名がついたからといって、それが子どものすべてを決めつけるものでは ...

はじめに：発達障害の子どもがぶつかりやすい理由 発達障害を持つ子どもたちは、空間認知能力が未発達であることが多く、左右や上下、前後といった空間の把握が苦手な場合があります。そのため、自分の体がどこにあ ...

はじめに 幼児期の教育が、将来どんな影響を与えるのか気になったことはありませんか？子どもたちの脳は幼児期にぐんぐん発達し、この時期の経験が感性や知能の基盤を形作ります。だからこそ、適切な教育法を取り入 ...

はじめに 「子どもにとって、遊びの時間が学びの時間になる」これがモンテッソーリ教育の魅力です。家庭での子育てに取り入れれば、子どもの自主性や個性を自然に引き出せます。この記事では、モンテッソーリ教育の ...