はじめに
「ほおき」と書いてしまう…
「こうえん」を「こおえん」と書いてしまう…
「おーって聞こえるのに、どうして『う』を書くの？」
そんな悩みはありませんか？
小学1年生になると、
ひらがなが読めるようになっても、
長音（のばす音）
でつまずく子が増えてきます。
特に、
- ASD（自閉スペクトラム症）
- ADHD
- 発達ゆっくりさん
- 視覚優位のお子さん
は、
耳で聞いただけではルールを理解しにくく、
聞こえたまま書いてしまう
ことがあります。
我が家でも、
「ほおき」
「ろおそく」
「ぼおし」
と書くことがありました。
そこで役立ったのが、
「おー」と聞こえても「う」と書くことが多い
ことを見える化した視覚支援カードでした。
今回は無料で公開します。
結論｜「おー」と聞こえても「う」と書くことが多い
まず覚えてほしいルールは一つだけです。
「おー」と聞こえたら、「う」を書くことが多い！
これだけ覚えるだけでも、
書き間違いがぐっと減ります。
なぜ間違えやすいの？
例えば、
❌ ほおき
⭕ ほうき
❌ ろおそく
⭕ ろうそく
音だけ聞くと、
どちらも
「ほーき」
「ろーそく」
に聞こえます。
そのため、
子どもは
聞こえたまま
書いてしまいます。
これは小学1年生ではとてもよくあることです。
よくある間違いを見てみよう
○×で比べると違いが分かりやすくなります。
例
❌ ほおき → ⭕ ほうき
❌ ろおそく → ⭕ ろうそく
❌ ぼおし → ⭕ ぼうし
❌ ひこおき → ⭕ ひこうき
小学校1年生でよく出てくる「お→う」の言葉
まずは教科書によく出る言葉です。
- ゆうやけ
- ほうき
- こうえん
- ゆうえんち
- ひこうき
- ぼうし
- おとうと
- いもうと
- ろうそく
- じどうしゃ
色で覚えるのもおすすめ
最後の
「う」
だけ色を変えると、
子どもの目に入りやすくなります。
例えば、
ほうき
こうえん
ゆうびん
じどうしゃ
学校や生活でよく使う言葉
慣れてきたら、
少しずつ語彙を増やしていきましょう。
学校でよく使う言葉
- こうちょうせんせい（校長先生）
- ろうか
- そうじ
- とうばん
- ほうそう
- こうつう
- こうもん（校門）
- こうてい
- とうこう
- げこう
- きょうしつ
- きょうかしょ
- おうだんほどう
- ぼうはん
- ぼうさい
身近な言葉
- とうもろこし
- どうぶつ
- こうちゃ
- そうめん
- こうり
- おとうさん
- おかあさん
- おとうふ
- とうふ
- そうこ
- こうえん
- こうばん
- ほうたい
- おおそうじ
生き物
- こうもり
- とうもろこし（植物）
- どうぶつ
乗り物
- こうくうき（少し難しい）
- こうそくどうろ
- しょうぼうしゃ
- きゅうこう
- こうつう
自然
- たいよう
- こうよう
- ほうせき
- とうだい
- とうげ
教え方のコツ
① 声に出して読む
「ほ・う・き」
ではなく、
「ほーーき」
と伸ばして読んでみましょう。
② 最後の「う」を指差す
「ここが『う』だね。」
と確認しながら読むと覚えやすくなります。
③ 毎日3分だけ読む
長時間勉強するより、
毎日少しずつ読む方が定着しやすくなります。
④ 間違えても怒らない
長音は、
小学1年生が一番間違えやすい学習の一つです。
○×カードやイラストを見ながら、
楽しく練習することをおすすめします。
体験談｜「聞こえたまま書いていた」だけでした
我が家でも、
最初は
「ぼおし」
「ほおき」
「ろおそく」
と書くことがありました。
そのたびに
「違うよ。」
と教えていましたが、
本人は
「おーって聞こえるのに？」
と不思議そうでした。
そこで、
「おーって聞こえても『う』を書く言葉」
だけをまとめたカードを作り、
毎日1〜2分読むようにしました。
すると、
少しずつ
「これは『う』だった！」
と気付けるようになり、
書き間違いも減ってきました。
振り返ると、
「覚えられない」のではなく、ルールが見えていなかっただけだったのだと思います。
よくある質問（FAQ）
長音（お→う）とは何ですか？
音を長く伸ばして読む言葉で、「おー」と聞こえても「う」と書くことが多いルールです。
「ほおき」ではダメなのですか？
学校で習う正しい書き方は
「ほうき」
です。
小学1年生ではどんな言葉を覚えますか？
- ほうき
- ろうそく
- こうえん
- ゆうえんち
- ひこうき
- ぼうし
- おとうと
- いもうと
などです。
「お→う」は全部このルールですか？
ほとんどはこのルールですが、
例外もあります。
まずは基本の言葉を覚えることが大切です。
発達障害の子にも使えますか？
はい。
視覚優位のお子さんにもおすすめです。
毎日どれくらい練習すればいいですか？
1〜3分程度で十分です。
間違えたらすぐ直した方がいいですか？
「ここは『う』を書くよ。」
と優しく伝えると覚えやすくなります。
色分けすると効果がありますか？
はい。
最後の「う」を赤色などで強調すると、
視覚的に理解しやすくなります。
家庭で楽しく練習する方法はありますか？
- イラストカード
- ○×クイズ
- 指差し読み
- 色分け
- 間違い探し
がおすすめです。
次は何を勉強するといいですか？
長音（お→う）ができるようになったら、
- 長音（え→い）
- 促音（小さい「っ」）
- 拗音（小さい「ゃ・ゅ・ょ」）
- 助詞（は・へ・を）
を学ぶと、小学1年生の国語の基礎がさらに身につきます。
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まとめ
長音（お→う）は、
小学1年生がつまずきやすいポイントの一つです。
「おー」と聞こえても、
「う」と書くことが多い
というルールを見える化すると、
子どもは理解しやすくなります。
ぜひ、無料の視覚支援カードを家庭学習や学校で活用してみてください。
